記録– tag –

観察日記もの工作も、動画で記録すると自由研究は「作品」になります。テーマ別の撮り方、子どもが自分で編集する体験、提出方法の学校確認、そして完成した作品をディスクで残す意味——夏の学びを一生ものにする方法です。

公民館講座・生涯学習教室の内容を、記録して教材ディスクにする方法。欠席者への補講、次年度への引き継ぎ、講師の技の保存、高齢受講者との相性——「一回きりの講座」を地域の学びの資産に変える実務をまとめました。

写真と文章で保育を可視化するドキュメンテーションに、映像を加えるとどうなるか。動画ならではの「育ちの証拠」、撮影と選定の実務、保護者との共有方法、学期・年度の映像ドキュメンテーションのまとめ方までを、保育の現場目線で解説します。