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公民館講座・生涯学習教室の内容を、記録して教材ディスクにする方法。欠席者への補講、次年度への引き継ぎ、講師の技の保存、高齢受講者との相性——「一回きりの講座」を地域の学びの資産に変える実務をまとめました。

水害・地震・豪雪など地域の災害記録をアーカイブとして残す方法を、自治体・自主防災組織の実務目線で解説。発災時に何を記録するか、住民からの収集、証言の集め方、写った人への配慮、防災教育への活用、アーカイブ自体の分散保存まで。